欢迎浏览本网站
    您现在所在的位置- 首页 >  教学教研 >  教学教研 > 

    力行高效课堂,家校合力促师生幸福成长

    来源:松岗第二小学     时间:2012/6/19     阅读次数:

    力行高效课堂,家校合力促师生幸福成长

                    松岗二小2011-2012学年度教学开放日活动总结

    五月,空气清新,舒适宜人;五月的青春神采飞扬;五月的芬芳,沁人心脾;五月的二小校园处处呈现出多姿多彩、恣意绚烂,竞相开放。二小的天空是澄净的,空气中荡漾着淡淡的馨香,和着舒畅轻快的呼吸,尽可让你陶醉。就在这如诗般美的意境中,2012年5月11日,松岗二小迎来了教学开放日活动。

    本次教育教学开放日,一方面展示我校开办九个月的办学成果,另一方面以“教育质量年”为载体,继续推进基础教育课程改革,共商提高课堂教学效率的新思路,新途径和新方法,力行高效课堂,加强校际与家校间学习与交流为主题,提高办学效益,家校合力促师生幸福成长。

    学校实行了学科推荐课和半天课程全部开放的方式。由于主题突出,准备充分,从开放日的反馈看,达到了预期的目标,取得了显著的效果。回顾开放日活动及实施准备,呈现了不少亮点,现总结如下:

    一.几大亮点

    亮点之一:各职能组通力合作展示我校良好的精神风貌

    教学开放日工作,是本学期的重点工作之一,开学伊始便纳入学校与各部门工作日程,并在课堂教学与教研等方面努力进行筹备。黄春生校长十分重视这项活动,多次召开专门会议精心安排各项工作。匡以良副校长全面统筹,领导教学处的几位同志根据校领导的要求,合理分工,责任明确,分头实施。黄东林副书记领导德育处、办公室在学校文化氛围、校园环境、来宾接待等方面也做了大量的工作。全体教师为这次开放日活动也做出了不懈地努力,使这次教学活动得以顺利进行并取得圆满成功。

    本次教学开放日活动,从教研室的邀请到各学校的沟通,从校长室统一领导到教学处课程设置和调整,从德育处的文件下发到班主任对学生的要求和管理,从总务处后勤保障的细致准备到各项工作的具体落实,从各科组的积极参与到老师们的全员投入,学校所有部门的通力合作,使教学开放日工作得以顺利开展,充分展示了我校良好的管理水平和精神风貌。为了在教学开放日上全面展示我校的教学风采,全体老师都能齐心合力,非常积极地投入到各项准备工作中。承担推荐课、研讨课的老师们围绕主题精心设计教学,精心制作课件,同组的老师团结协作,不分你我,积极参与,发挥团队精神和集体智慧,深入研讨教材,共同探讨教法,多次修改,最终定稿。以此推进我校教科研气氛的日益浓厚,达到了我们举办教学开放日的初衷。

    亮点之二:充分展示了我校课堂教学的新风貌

    本次教学开放日全校各个教研组都能把课堂教学作为课程改革的重点,把课堂效益的提高作为教学成绩发展的关键来抓。各位教师积极探索新课改理念下的课堂教学,紧紧围绕教材和学生实际设计教学,课堂容量适度,结构安排合理,重难点突出,课堂练习有典型性,注重课内外有机结合。和谐的课堂氛围,实效的学生活动,充分展示了教师的教学风采,充分展示了学生的综合素质。各科组为此都能精心准备,认真规划,推出了2-3节年青教师高质量的推荐课。我们一共开放了72课,其中推荐课14节,涉及到大部分学科,绝大多数课深受到场听课者的高度赞赏。这些课,既是学校校本培训的成果展现,更是学校平时课堂教学的真实再现。根据反馈的总体意见看,我校课堂教学的主要优点有:1)教师素质高,教学严谨,知识面丰富,有很好的发展潜力;(2)课堂教学中采用多媒体教学,课件制作精美,能很好实现学科教学与信息技术的有机结合;(3)教师注意提出有效的问题,启发学生的思维,引发学生的探究行为,并注意引导学生主动参与探究过程,使学生善于从感性活动出发,自己总结和发现知识,师生交互自然、融洽、亲切。4)教师重视发挥评价的激励作用。从收回的220余份课堂教学评价表反馈的情况看:优良率100%,优秀率95 %。

    亮点之四:充分展示学校初步办学成果

    古人云“众人拾柴火焰高”,只有一支具有向心力、凝聚力、战斗力团队,一批彼此间相互鼓励、支持、学习、合作的队伍,才是一支高效的团队,我校各团队的凝聚力逐渐增强。自本次开放日方案后,在团队的基础上,各部门和各学科迅速组建小团队,有序、出色地完成各项工作。尤其是展板组、校报组、文化组和后勤组,以上团队成员积极整理、收集和增添素材,加班加点,一丝不苟,多轮核对展板、校报、板报等板面,各团队主要负责人用放大镜检查每一处细节,本次的校、展板和班级布置很好地展示了我校开办九个月的超越预期的办学成果,让家长对学校理念、对教师工作的认可度及孩子在校的放心度得到充分提高。

    亮点之五充分展示家长义工的风采

    在本次教学开放日活动,德育处安排了六名家长义工协助接待组负责签到和回收意见表,义工们非常负责,热情地接待来宾和做好指引工作,也成为本次活动一道靓丽的风景线。

    亮点之六:充分扩大学校的影响力

    本次教学开放日,学校邀请了街道教研员、街道兄弟学校前来指导,我们的的结对学校华源学校,更是派出了由各学段、各学科组成的12老师前来观摩,家长们也踊跃参与活动;据统计,前来观摩的合计有490余人的同行及家长来校交流,扩大了学校的影响力。其中本次开放日我们邀请了学号为单数的家长449位(下学年邀请学号为双号的家长),实际来参加活动的有457人。

    本次教育教学开放日家长对学校教师课堂教学的满意率非常高,对学校整体工作的满意率也非常高。从家长留下的反馈表我们可以看出,家长对学校的教育教学工作、管理及学校整体工作溢满了赞誉之词。

    如:1. 校园环境方面:学校干净、整洁、环境优美,各项设备理想,学校文化氛围浓厚!让人看了舒服,让家长感觉到很放心。小孩子在这样的环境下读书真幸福。

    2. 教学管理方面:教师热情细致办学质量好,教学水平高,对学生管理严格、服务周到、师生关系好,是一所令家长感到理想满意的学校,希望今后更加努力,不断取得进步。

    3.学生管理方面:学校开办的活动多姿多彩,给了孩子多方面的发展,让家长很放心。希望孩子能在学校快乐地成长。

    亮点之七:管理又上新台阶

    课堂教学开放日活动学校的管理工作更加规范,使教学重点更加突出,使工作思路更加明确。通过开放活动进一步明确了创建文化校园、书香校园、知识校园、信息校园、平安校园的发展目标,提高了各项工作的管理水平。

    二、几点思考

    1)、教学公开的经常化和教学交流的多样化有待进一步完善。

    现代教育强调校本教研,在反思中进步,在合作中提高。学校如何营造一个有利于群体发展的平台,让教师在活动中增进联系,在交流中促进发展。如何挖掘学校内部优势资源,树立典范,以点带面,促进群体发展?教学开放日应提供不同层次的开放课程,如:毕业班的复习研讨课,名师示范课、结合学生活动的阅读与写字课等都应有所体现。各科组如何确实组织好听课、评课、说课等活动非常必要,教学开放日一年只有一次,我们如何每天都要开放自己的课堂,加强学科内部、备课组内部老师之间自觉的、经常化的交流活动,以及学科之间、学校之间,名师示范课教学交流等也是以后我们亟待加强管理和协调的话题。同时加强集体备课的目标性,倡导“集体研究,资源共享,个人加工,课后反思”的教学研究模式。始终保持“研究”状态,优化集体备课的思路、内容和形式,促进整体高效发展。

    2)、学生主动参与学习的兴趣有待提高。

    新课程教学要发挥老师主导和学生的主体作用,课堂教学应成为师生、生生互动的课堂,让知识在互动、交流中不断生成。新课程下的课堂教学应应积极引导学生开展自主、探究、合作学习,切实转变学生的学习方式,促使学生主动地、富有个性的学习,在实践中学习,促使学生的学习趋向于主动、合作、探索和创新,从而形成生动活泼的课堂新面貌。让学生动手动脑动嘴,调动学生的学习积极性,在教学实践中不断地探索适合新形势下人才培养所需的教学方法,从而提高课堂教学实效,促使教学质量的提高。但个别课堂上还存在重教轻学、重结果轻过程、重主导轻主体等现象。特别是小组合作学习方式要进一步改进和提高。

    (3)、科学评价,促使每位学生的共同、和谐发展

    课堂教学中还存在评价方式单一、评价语言单调的问题,评价的即时性、过程性和多元性还要进一步研究。

    (4)、扩大影响提高我们组织活动的水平

    今后我们的开放日要不断和家长、兄弟学校加强合作,促进多边关系,实行“双赢”战略,推动教育教学不断创新发展,不断立于潮头审声度势,借助别人的力量扩大学校知名度和影响力。还可以通过区电视台,组织和邀请媒体拍摄、采访,并做有关报道来扩大影响,提升学校知名度。因此,在以后的组织开放日活动中总结教训,吸取经验,为提高学校办学品味,提高学校声誉,促进教师的业务发展多做工作。

    (5)、通讯组每次活动都应有计划、有目的地进行采集和及时报道。

    (6)、本次开放日有部分家长没签到和领资料,导致反馈表回收率欠高,下次活动应更充分地发挥家长义工的作用,加多人手,所有签到都设在学校正门。

    三、家长对教师课堂教学及对学校工作意见和建议

    从家长提供的反馈表来看,家长对老师们的课堂教学及学校工作给予了充分的认可和高度的评价,但也提了一些建议,概括如下:

    (一).有关德育处、办公室和安全办工作: 

    1.大门车辆比较乱。(建议改善)

    2. 教室好热、好闷,希望给窗户加装防盗网,这样打开窗户会凉快很多。

    3.学校后方油漆厂建议校方向当局反应,提出迁移,其影响孩子学习环境及安全隐患存在。(已经搬迁)

    4. 教室里面有外接电器的插座,但未有安全警示,不管是否有漏电开关,一般最好装在孩子不能接触的地方比较好。

    5. 投影不够清晰。

    6.值日教师值日时每天下午放学时希望延迟10分钟,一些学生打闹得很严重而没老师进行管理制止,存在安全隐患。

       (二).有关教学工作

    1.个别学生的礼貌、坐姿、上课的专一性有待提高。

    2. 学生座位应该经常前后左右调动。

    3.跨级教学压力大,教同样的年级,讲第二次的效果就是不一样,会有更多的亮点。

    4.语文教学应在抓好双基的基础上,让学生积极和培养阅读的兴趣。

    总之,开放日活动是公开课的更广泛的新形式,是展示学校特色的新平台,是各校相互交流的新途径,是促进教师自我成长、学校自我发展的新动力,是促进教师专业化发展的契机。我们要不断总结经验,认真研究开放日活动方案创新开放形式,丰富开放内容,提高开放活动的实效性。让教学开放日活动成为学校展示风采、锻炼教师、打造团队的有效平台,为学校之间创造相互学习、交流、借鉴的有利契机,促进学校整体教学水平逐步提高。

    五月的风,像极了婴儿的手,温润柔软。五月的一切都是恰到好处,淋漓而不失柔美,热烈而不失婉约。松岗二小的全体师生也会伴着这五月风,站得更高,看得更远,做得更实,成果更显著!

                                      

      

     深圳市宝安区松岗二小

    二〇一二年五月十七日




     
    欢迎光临
    Copyright 2011 BADEXX Website.All Rights Reserved
    千赢国际PT平台 版权所有 备案序号:粤ICP备11026717号
     
    松岗第二小学