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    专家引领 构建高效课堂

    来源:松岗第二小学     时间:2012/6/19     阅读次数:

    专家引领  构建高效课堂

     ——深圳市教研员莅临松岗二小指导教学工作

    4月5日上午,深圳市小学语文教研员赵志祥、数学教研员李一鸣、英语教研员郑民军一行三位专家教师,在松岗教研中心黄文军等老师的陪同下,莅临松岗二小指导课堂教学工作。

    松岗二小推出语文、数学、英语共六节课堂教学作为本次活动的载体,三位市教研员分别进入课堂现场听课。六位作课的教师精心准备,巧妙设计,课堂上师生互动,精彩纷呈,给三位市教研员留下了良好的印象。

    课后,三位教研员按科组分别进行了评课,对课堂教学的精妙之处给予了充分的肯定,同时,目前的课堂教学中存在的问题也进行了深入浅出的剖析。赵志祥老师从最新改进的《语文课程标准》出发,提倡简简单单教语文,以追求课堂教学的高效性,并针对该校的学生课堂表现的情况,具体的提出了提高语文学习效率的方案与步聚,提出在语文课堂教学之中,扎实的落实“读”的环节,要求学生读得正确、读得流利;注重学生的积累与背诵训练,摒弃过深过度的文本分析,尊重学生的独特体验等观点。郑民军老师强调英语课堂的评价,要有意地支持弱者,关注学困生,让学生有发现问题的习惯;要多鼓励学生去观察,去思考;阐述了课堂中游戏的设置目的与原则等指导性的建议。李一鸣老师指出数学教师应注意语言的严谨、准确,让学生获得明晰的数学概念,在课堂上要有亲和力,要化繁就简,把所握好深度,不能把简单问题复杂化等理念。

    三位教研员精彩点评与剖析,使松岗二小的教师领略了专家名师的风采,引起了老师们对自己课堂的审视与深入的反思,受益匪浅。

    此次活动,该校旨在“以构建高效课堂教学”为目标,通过专家引领,促使教师积极地、主动地探索高效课堂的有效途径,激励教师不断改进教学方法,解决来自教学之中的困惑,达到了良好的收效。

    (康爱民)




     
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